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1 시를 읽고 시의 내용, 인물의 마음, 자신의 경험을 생 각하며 장면을 떠올립니다. 2 이 시에서는 아빠 뒤만 강아지처럼 졸래졸래 따라다 녀서 ‘나’를 강아지를 닮은 강아지풀이라고 재미있게 표현하고 있습니다. 3 인물의 말이나 행동에 드러난 표현을 통해 어울리는 장면을 찾아봅니다. 4 이야기에 대한 생각이나 느낌을 말할 때에는 일어난 일, 인물의 마음, 일어난 일과 비슷한 경험을 떠올려 야 합니다. 5 시나 이야기의 내용을 자세히 전하면서 시나 이야기 에 대한 생각이나 느낌도 전해야 합니다. 4 나를 읽으면 엄마께 꼭 붙어서 안 떨어지는 아이의 모습이 떠오릅니다. ⑵는 가를 읽고 떠올린 장면으로 알맞습니다. 5 시의 내용, 시 속 인물의 마음, 자신의 경험을 생각하 며 장면을 떠올려 보고 그 장면에 대한 생각이나 느낌 을 써 봅니다. 시의 장면을 떠올려 보고 알맞은 생각이나 느낌을 썼 으면 정답으로 합니다. 6 할아버지는 무명 한 필 값으로 이야기 한 편을 들려주 면 된다고 하였습니다. 7 할아버지에게 이야기를 들려주고 무명을 사려는 사람 은 누구인지 알아봅니다. 빨간 코 농부 아저씨가 “그 무명 내가 사겠소.”라고 말했습니다. 8 ㉢을 읽고 건너편 논에 황새 한 마리가 날아와 앉은 장면을 떠올릴 수 있습니다. ㉠: 농부 아저씨의 표정을 떠올릴 수 있습니다. ㉡: 할아버지와 빨간 코 농부 아저씨가 마주 앉은 장면을 떠올릴 수 있습니다. 9 부자는 생쥐들이 쥐덫을 치우고 매일매일 먹이를 준 은 혜를 갚기 위해 자신과 하인들의 목숨을 구해 준 것이 라고 여겼습니다. 10 인물의 모습이나 행동, 일어난 일 등을 통해 장면을 떠올려 봅니다. 이야기의 내용에 알맞은 장면을 떠올려 썼으면 정답으 로 합니다. 11 동이는 형이 입던 흰색 옷을 물려받게 되면 옷에 때를 묻힌다고 자기만 혼날까 봐 흰 바지만은 안 된다고 했 습니다. 12 엄마께서는 남이가 곧 입학하기 때문에 새 가방과 새 옷을 사 주셨습니다. 13 ㉠에는 형이 쓰던 물건을 물려받아서 속상한 동이의 마음이 나타나 있습니다. 14 동이와 남이에게 있었던 일과 비슷한 자신의 경험을 떠올립니다. 이야기의 내용, 인물의 마음에 어울리는 경험을 떠올 려 썼으면 정답으로 합니다. 15 이야기의 내용에 대해 묻고 답하는 놀이이므로 ㉱의 내용은 질문으로 알맞지 않습니다. 5쪽 1 행의 길이에 ×표 2 강아지풀 3 ⑴ ㉰ ⑵ ㉮ ⑶ ㉯ 4 5 ⑵ 장면을 떠올리며 1 1 기억에 남는 시의 제목과 재미있었던 표현을 소개하 고 있습니다. 2 아빠께서는 졸래졸래 따라다니는 ‘나’를 강아지풀이 라고 하셨고, 엄마께서는 꼬옥 붙어 안 떨어지는 ‘나’ 를 도깨비바늘이라고 하셨습니다. 3 가의 내용을 생각하며 장면을 떠올린 것입니다. 6 ~ 8쪽 1 ⑴ 2 ⑴ 강아지풀 ⑵ 도깨비바늘 3 ㉮ 4 ⑴ 5  아빠 뒤만 따라다니고, 엄마께 꼭 붙 어 있는 아이의 모습에서 아빠와 엄마를 좋아하는 아 이의 마음이 느껴졌습니다. 6 ⑤ 7 빨간 코 농 부 아저씨 8 ㉢ 9 ⑶ 10  생쥐들이 줄지 어 춤을 추면서 문턱을 넘어가는 장면이 떠오릅니 다. 11 ⑤ 12 입학 13 ① 14  어머니께 서 새 장난감을 사 주시지 않아서 심술을 부린 적이 있습니다. 15 ㉱ 정답과 풀이 1 17-2단평국어2해설(01~24)사.indd 1 17. 7. 10. 오후 6:15